【重点资料】新2019九年级语文上册 第二单元 第8课《界碑》教案1 鄂教版

发布于:2021-06-11 04:23:35

第 8 课《界碑》 1 新设计 2 教学目标 1、知识与能力目标:学生能够了解小小说的相关知识,初步培养鉴赏小小说的能力。 2、过程与方法:运用多种活动形式,调动学生积极性,把课本学*交给学生。 3、 情感、 态度和价值观:学生能树立责任意识,培养爱国情操,感悟*凡人身上体现的不*凡 的精神。 3 学情分析 此文故事性强,九年级的学生读懂此文并不难,因而让学生读懂故事外的道理,让学生能够受 到爱国主义教育,加强学生的责任感,把“简文教深”,是本课学*的重中之重。此文课前、 课中、课后可充分调动学生的学*积极性,以学生为本,把此文学*全权教给学生。 4 重点难点 重难点:学生能树立责任意识,培养爱国情操,感悟*凡人身上体现的不*凡的精神。 5 教学过程 5.1 第一学时 5.1.1 教学活动 活动 1【导入】创设情境。 在祖国的最边防,有这么一群无名英雄,他们数十年如一日的坚守在我们祖国的最边陲,以孤 独、寂寞为伴,严寒、酷暑对他们来说早已*以为常。今天,就请同学和老师一起走进一位在 祖国最西北驻守了二十多年的老战士。 活动 2【讲授】检查预* (一)同学们利用网络都搜集到了哪些关于界碑和边防战士的信息?(考察学生的预*情况,激 起学生的表现欲,为课堂有一个良好的师生互动关系打下基础。) 引导学生回答: (1)关于作者,你了解到了多少? (2)你了解到了哪些关于小小说的知识? (3)提前预*中国地理板块图,了解界碑的含义。 1 活动 3【讲授】整体感知 (一)速读课文,用一句话概括文章的主要内容。 明确:一位边防站长踏查界碑。 (二)再读课文,思考: 有人说边防站长踏查界碑是件容易的事,只要每年去踏查一次界碑就行了。你认同吗? 请用边防站长踏查界碑不是件容易的事,因为(四个字概括,并能说出文中的依据。) 明确:路途遥远、风餐露宿、气候恶劣…… 活动 4【活动】质疑探究 (一)既然踏查界碑这么辛苦,这位边防站长为什么还留在这里呢?(小说主题探讨) 明确:边防站站长无私奉献的精神。 (二)找出文中体现边防站站长内心波动的句子画出来。(了解边防站长的内心,让学生明白, 真正伟大的人在于他能够用坚定的信念克服内心的矛盾与懦弱。) 4、12、16、17 (引导学生朗读 16 段) (三)请同学们联系题记,想一想:在这样一个边防站长之后,会不会有人接替他呢? (引导:边防站长和姚明、刘翔有和共同点,有何不同点) (四)界碑的含义。(双重含义) 活动 5【练*】拓展延伸 (一)、欣赏其他小小说,任选一篇写写读后感。(写作训练) (二)、品析学生的读后感。 (三)、 请同学们下课后能够找一篇自己最喜欢的小小说,并写写读后感,可以把写好后的读后 感交给老师。 活动 6【讲授】小结 2 本节课,我们初步了解了小小说的相关知识,并认识了一位*凡得不知名字的边防老战士。 * 凡并不等同于*庸,希望同学们在敬仰这位无名英雄的同时,也能用我们“善于发现美的眼 睛”多多关心同边防战士一样,虽努力为社会付出却被社会所忽略的*凡人。 了坚 定 础 基 的 实 2、成 通过 的 功 20x年全 了 务重 税 国 作确 工 查 抽 点 目标 、 任 责 照缺 按 并 , 补么 么 什 ,补 则 原 的 了上 立 建 充 制,对 的 新 些 强 行 支 度化 防范 、 控 内 到了 起 险 风 作用 的 极 积 是针 别 特 。 八月 、 七 对 居不 高 率 错 差 时组 及 , 下 订、 制 、 织 “” 了 台 出 遏制 地 效 有 , 的蔓 险 风 了 。 延 2、加 督检 监 强 好会 做 , 查 工作 纳 出 计 。年 证 保 的 面加 方 一 内 ,实 核 考 强 挂钩 效 工 行 按月 , 制 机 的 错率 差 核 考 促整 督 并 , ,及 题 问 改 事故 除 消 时 解决 , 患 隐 另一 。 题 问 加大 , 面 方 度, 力 查 检 检查 计 会 变 改 采取 , 式 方 不定 、 期 定 规与 常 , 期 查相 检 项 专 方发 的 合 结 时现 及 , 式 的难 中 作 工 ,再 重 、 点 药, 下 症 对 题, 问 决 解 防范 地 效 有 风险 营 经 了 。 3、以 本, 为 人 计、 会 强 加 业人 专 纳 出 质培 素 的 员 一步 进 , 训 会计 了 现 实 工作 纳 出 、 管理 化 范 规 的 主要 内 年 。 下七 以 了 做 :1.主 作 工 点 积极 、 动 服务 好 抓 地 坚持 , 作 工 搞好 地 懈 不 明服 文 质 优 立;2.坚 树 , 务 识持 意 务 学* 务 业 统一 , 度 制 件, 文 新 * 学 操作 际 实 从 将遇 , 发 出 题及 问 的 到 举出 列 点 难 过研 通 , 来 ,寻 论 讨 究 途;3.坚 决 解 求 考 持 径核 效益 济 经 与 钩。 挂 标 指 成立 4、 干为 骨 以 了 算;小 结 的 主 组 积极 5、 柜员 织 组 地 试。 考 岗 上 6、培 线员 一 养 养成 觉 自 工 审。 票 传 对 惯 * 的 查 7、开 定期 不 展 比武 能 技 的 竞赛 识 知 、 对员 强 加 , 能力 合 综 工 ,提 养 培 的 工作 算 结 高 率。 效 和 量 质 财务 好 做 、 二 划, 计 作 工 本意 成 化 强 财务 范 规 , 识 努力 , 理 管 济效 经 高 提 。 益 1、更 完成 的 好 务工 财 度 年 严格 我 , 作 务制 财 照 按 》等 《 和 度 认真 , 定 规 务收 财 制 编 及时 , 划 计 支 确的 准 整 完 项财 各 行 进 的报 料 资 务 于每 并 , 送 末进 年 、 季 地;在 细 详 行 析资 分 务 财 上做 置 购 产 审批 先 了 到 ,在 置 购 后 用上 费 定 固 准确 年 全 , 提并 算 计 的 职工 了 缴 上 、工 费 利 福 、

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