高考语文一轮复* 第一章 语言文字的运用 专题二 标点与词语 核心突破二 Ⅱ实词、虚词和成语讲义

发布于:2021-06-11 06:09:55

Ⅱ 实词、虚词和成语 实词、虚词 一、从三方面辨析*义实词 实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类,*几年高考对实词的考查主要 集中在动词、形容词上,偶尔也会涉及名词。 实词的考查以*义词辨析为主。要掌握和运用好*义词,关键在于能辨析*义词的意义 和用法。辨析*义词是为了使思想感情表达得更精确,更细腻,语言表达效果更加鲜明生动。 辨析*义词,辨异是重点,但要辨异首先要求同。所谓求同就是要找到一组*义词共同的基 本义,然后在这个共同的基本义之内,辨析其差异。 (一)从意义方面辨析 1.下列各句中,加点的词语运用正确的一项是( ) A.每门学问到了现在的阶段,是全人类分工努力日积月累所得到的成就,而这成就至今没有 淹.没.,全靠书籍记载流传。 B.青春期的少年正处于心理断乳期,控制能力差,相对于成年人更需要规则的约束,校园暴 力的频发正影.射.出校园规则的失范。 C.大声喧哗、随意插队、乱丢垃圾、践踏草坪、爬树合影以及“到此一游”等,这些旅游恶 *年年抨击,岁岁吐.槽.,却屡禁不止,来年照旧。 D.在同形形色色的犯罪分子作斗争的过程中,张自飞善于开动脑筋,屡出奇招降.服.犯罪分子, 先后四次荣立个人三等功,后来更是被评为“十佳政法干警”。 答案 C 解析 A 项淹没:(大水)漫过;盖过。用于此处不合语境,应用“湮没”。B 项影射:借甲指 乙;暗指(某人某事)。用于此处不合语境,应用“折射”。C 项吐槽:指对话语、事物等予 以犀利的批评。用于此处恰当。D 项降服:投降屈服。用于此处不合语境,应用“降伏”。 (1)辨析词义的侧重点 *义词有一个特点:基本上有相同的语素,同时也有不同的语素。分析不同语素的意义, 要找出它们的细微差别,把握各自词义的侧重点,才不会用错。如“景点”与“景色”,“景 点”侧重指景物的地点,“景色”侧重指景象、情景。 (2)辨析词义的轻重 词语意义的轻重不同,它的用法也就不一样。一组词的意义基本相同,但是有的适用于 重要的、较大的事物,有的适用于一般的事物;有的表示程度深、性质重,有的表示程度浅、 性质轻。 词义前轻后重的*义词组 请求—恳求 批评—批判 担心—担忧 研究—研讨 损伤—破坏 固执—顽固 希望—期望—渴望 轻视—蔑视—藐视 (3)辨析词义范围的大小 有很多*义词适用范围的大小是不同的,有的大一些,有的小一些;有的概括的是事物 总的方面,有的概括的是其中的某一部分;还有的是事物的集合体,有的是事物的个体,如 “河流”与“河”。只有准确把握词语的适用范围,才能正确地辨别。 词义范围由大到小的*义词组 年华—年岁 年代—年月 风俗—风尚 书籍—书 事情—事件—事故 时代—时期 战争—战役—战斗 广阔—宽阔 出现—涌现—呈现 (二)从色彩方面辨析 2.在下列句子的空缺处依次填入词语,最恰当的一项是( ) (1)很多网友认为某星在北京迷笛音乐节上“溜白菜”是为了哗众取宠,这种说法不免太 ________了。 (2)会晤中,两国领导人共同________了今后双边经济文化交流中的一系列问题,并就许多国 际问题交换了意见。 (3)国庆长假期间,凡在本超市购买商品满 1 000 元者,本超市将_______价值 100 元的礼品 券。 A.果断 磋商 敬赠 B.果断 商量 惠赠 C.武断 磋商 敬赠 D.武断 商量 惠赠 答案 C 解析 (1)句“果断”是褒义词,而“武断”是贬义词;(2)句“磋商”是书面语,“商量” 是口语;(3)句“惠赠”用于称对方对自己的赠送,“敬赠”用于自己对别人的赠送行为。 词的色彩意义主要是指词的感情色彩和语体色彩。有些词在指称客观事物或现象时表明 了人们对该事物或该现象的爱憎、褒贬等感情,这就是词的感情色彩。有些词语由于经常在 特定的语体中使用,便带上了某种语体所特有的色彩,这就是词的语体色彩。不过,词语的 感情色彩、语体色彩,有时为了追求某种特定的表达效果也是可以活用的,比如褒词贬用、 大词小用、庄词谐用、谐词庄用等等。 (三)从用法方面辨析 3.下列各句中,加点的词语运用正确的一项是( ) A.美国著名的“糖果实验”表.明.,人的自我管理情绪达到理智伴随情感的自律状态,是一个 人获得成功的关键要素。 B.一个有较高情商的人,能够准确地解读他人的情绪表征,诸如面部表情、肢体语言等,并 且能够做出恰当的反.映.。 C.目前,对有些企业来说,创新和升级还是较为遥远的梦想。“中国制造”真正需要的是重 新审.核.劳动力价值,并建立可持续发展的新一代管理模式。 D.在入学考试中,我反复捉.摸.最后一道题的解法,但始终没有头绪,不由得有些紧张,额上 沁出了汗珠,握笔的手也微微颤抖。 答案 A 解析 A 项表明:表示清楚。用于此处正确。B 项“反映”为动词,根据语境此处应用名词“反 应”。C 项审核:审查核定(多指书面材料或数字材料)。用于此处不合对象,应用“审视”。 D 项捉摸:猜测;预料(多用于否定式)。用于此处不合语境,应用“琢磨”。 (1)看其不同的适用对象 *义实词的适用不同,有两层含义:一是指实词都有其固定的搭配对象,如“改进”后 面只能跟“工作、方法、技术”等,“改善”后面只能跟“生活、条件、关系”等;二是指 其使用对象不同,有的适用于一般对象,有的则适用于特定对象,如用于长辈、晚辈,上级、 下级间,又如用于谦称还是敬称的不同等。 (2)看其不同的词性和语法功能 *义词语的词性和语法功能有的是有区别的。如“公然”与“公开”,都有不加掩饰地 采取行动之意。但“公然”是副词,在句中只能作状语;“公开”是动词兼形容词,在句中 多充当谓语。词性不同,在句中的语法功能自然不同。 二、从三方面辨析*义虚词 虚词是指汉语中不能单独成句,意义比较抽象,但有帮助造句作用的词,包括副词、介 词、连词、助词、叹词、拟声词六类。 虚词的考查主要涉及关联词、介词和副词在动态语境中使用情况的辨析,偶尔也涉及助 词的使用。

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